《比尾巴》是一篇充满趣味性的课文，它以三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，读起来朗朗上口，极富情趣，以下是我对本堂课的思考。

根据《语文课程标准》指出的：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶，使语文素质与人格品质得以有机结合。在教学方法上，沈老师采用以读为本，读中感悟法。

此外，沈老师通过多种方式进行识字教学，比如在学生自主学习的基础上，让学生从会读到会认，由简到难地进行学习。抓住识字规律，让学生发现识字规律，渗透识字方法。

《比尾巴》堂课注重激发学生的学习兴趣，通过各种方式让学生在快乐中学习，同时也注重了学生的语言表达能力和识字能力的培养。