《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂。本节课在教学中把图画及角色朗读有效地融入到其中，使学生在美丽的图画和丰富的想象中学习知识，了解自然，让语文课堂变得丰富多彩，提高了学习效率。 本节课进行了充分的引导和想象，让孩子们畅所欲言，使他们积极主动地参与到学习中，有效地促进了学生的发展。蒋老师执教的《小蜗牛》一课，以向孙悟空学本领的情境导入，生动有趣，调动了一年级学生的学习兴趣。整节课划分为三大板块：“一、小眼睛 亮晶晶 猜读课文我自信”“二、小眼睛 我真尖 看图猜字我能行”“三、小眼睛 最有神 春夏秋冬我看清”，教学时紧扣看图猜读这一要点，梳理了一年四季树林中的景色变化。