<雪地里的画家>  反思

《雪地里的小画家》这篇课文语言浅显易懂。 以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。 课文形象地描述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。 这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱,容易激起学生的学习兴趣和求知欲望。 为了调动起孩子们对雪的兴趣,我先用创设情境,伴随着教师生动的语言描述,把学生带进了大雪纷飞的雪地里,引起了学生情感的共鸣。 随即,我问学生,看到这么美的雪景,你的心情怎么样?你想怎么表达你的高兴心情呢?学生由于前几天亲身的经过,能将下雪后的感受淋漓尽致地表达出来。 于是,我就出示了课文的第一句话: “下雪啦,下雪啦!”让学生把自己的高兴读出来。 “这美丽的雪景吸引了一群小动物来作画,他们是谁呢?他们在雪地上画了些什么呢?”带着疑问，学生进入了一个如诗如画般的雪地世界里。