1.让学生自己感悟和体会为主。

2.通过小练笔，充分发挥学生的想象力，让学生在写习作的时候，可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。

  3.在作业设计中把初试身手前置，让本单元教学目标更清晰。