张鑫老师执教三上《美丽的小兴安岭》第一课时。课堂上，张老师创设有趣而真实的情境，围绕“读好宣讲文本”“采集宣讲画面”“配好宣讲词”“选拔宣讲员”四个真实任务展开，有趣且有挑战性，充分激发了学生的兴趣和表达的欲望。同时，老师考虑到三年级学情，从读到悟，逐步感受作者语言表达的秘妙，充分给予了学生语言表达的支架。并且，教师紧扣单元语文要素，引导学生关注文本结构，抓关键句，也为向读而写打下了基础。