评课 以学生为主体,重心下移,调动学生的积极性和主动性
本节课张老师将学习时间还给学生,张老师只提出问题引导学生,大部分的时间都是学生自主阅读绘本,小组交流以及小组表演体会人物情感。
评课 以学生为主体,重心下移,调动学生的积极性和主动性
本节课张老师将学习时间还给学生,张老师只提出问题引导学生,大部分的时间都是学生自主阅读绘本,小组交流以及小组表演体会人物情感。
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