《音乐教育与教学法》读后感

　　谢嘉幸和郁文武编著的《音乐教育与教学法》一书被誉为音乐教育教学领域的经典教材之一，该书深入地探讨了音乐教育的本质规律和教育目标，并从实践的角度推进了音乐教学方法的创新与变革，对高校教学建设、教师教学研究和学生学习指导都有着重要的参考和借鉴意义。从具体内容上看，该书运用了跨学科的研究方法，全面概括了哲学、美学、心理学、人类学等多种研究视野下的音乐教育特征、性质、目标和教学方法，且在深刻认识音乐史演变、课程设计、教学方法探究、教学评价模式以及音乐教师教育、音乐教育实习等方面的重点难点专业问题。综合该书的相关论点，以及当前高校音乐教育教学法研究的最新成果。

　　音乐教育以其独特的魅力与作用，逐渐成为教育改革中的重要组成部分，其中高校音乐教育及教学方法的改革更加引人注目。高校音乐教育跳出了应试教育的牢笼，走出了更加专业化和更加生活化两条道路。在这样的环境下，适合的教材在大学音乐教育与教法改革中就显得尤为重要，它能够架起高校音乐教育专业性与趣味性的桥梁，增强音乐教育的实践效果，并最终促进高校音乐教育整体水平的提高。

　　《音乐教育与教学法》作为“十一五”规划期间的经典教材，较为深入地完成了对音乐教育的本质和规律的探讨，在音乐教法的创新与变革方面也取得了较为突出的成绩，对高校音乐学科建设和音乐教育实践都起到了较好的引领作用。该书从体例上来看主要分为音乐教育与音乐教学法两大部分,分别就音乐教育的性质及特征、音乐教育哲学以及音乐教育的相关历史与规律等进行了探讨，阐明了当前高校音乐教育的功能与目标，探寻了音乐学习的路径，并进一步延伸讨论了音乐教育与人之间的关系。虽然探讨的内容很丰富，但本书的内容紧紧围绕着音乐、教师与学生这音乐教育的三元素展开,每一章节伊始也都有相关基础理论的介绍，深入浅出，通俗易懂。除此之外，本书将音乐教育理论的介绍与对实践的指导结合得恰到好处，操作性更强,对高校音乐专业的本科、专科乃至同等学力的教学都能起到较好的教学辅助作用。广大音乐爱好者也可以用来作为自己音乐知识的拓展和音乐学习的辅助。