《小青蛙》教学反思

小青蛙是一首朗朗上口的儿童诗，诗歌中藏着许多形声宇。课堂上我用通俗易懂的形式为学生讲解了形声字，又放手让学生自主完成课后习题，再小组讨论原因。学生在自主、探究、合作的氛围中感受到了形声字造字的规律，感受到汉字的博大精深。本课生字教学我花费了较多时间，原因是备课时我没能很好地抓住这几个左右结构字的字形特点，在生字教学方面还需多下功夫。