《我多想去看看》教学反思
教学本课时，我鼓励学生用多种方法识记生字，还借助多媒体图片视频展示了天安门、天山的美景，让学生用图识宇，降低了识字的难度。在学习感叹句的朗读时，我先讲解了感叹号的意义，再让学生感受作者书写作品时的心情，最后让学生观看升旗视频和雪山风景，学生很自然地就带着感情读好了感叹句。