一数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
朱红亚 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
储文玉 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
王婷 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
沈凯 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
蒋亚丹 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
卢园园 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
马笑然 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
王卿照 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
朱冰钰 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
顾雪琪 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 | |
刁艳丽 | 常规积累 | 复习认识图形 | 复习20以内的数 | 复习数的基本含义 | 复习数的读写和组成 | 复习整十数加一位数及相应的减法 |
教学内容 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的读写和组成 | 整十数加一位数及相应的减法 | 练习五 | |
练习设计 | 数学补充习题第12页 | 数学补充习题第13页 | 数学补充习题第14页 | 数学补充习题第15页 | 数学补充习题第16页 |
二数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
镇文婷 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
李小英 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
吴春燕 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
黄飞 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
朱秀英 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
祁叶 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
郑宇琴 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
居雅 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
吴一欣 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
陈旻珂 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
雷颖红 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 | |
刘瑾秋 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 练习(二) | 认识方向(1) | 认识方向(2) | 认识方向(3) | 单元练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 小练习 |
三数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
朱可可 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
周钰
| 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
王琳 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
张琦 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
陶晓洋 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
李羚 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
芈水晶 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
孙羚 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
朱秦怡 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 | |
姜博 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 机动 | 有趣的乘法 | 认识千米 | 认识吨 | 练习三 | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
机动 |
《数补》P20 《大练》p15 |
《数补》P21 《大练》p16-17 |
《数补》P22-23 《大练》p18 |
四数 教研组第4周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
杨阳 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
毛新月 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
钱晔雯 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
汪倩羽 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
苏俊彦 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
包琴 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
郑丽萍 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
陈嘉烨 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
邹建锋 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
葛晓晶 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 | |
贾城 | 教学内容 | 周练评讲 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 |
练习设计 | 自主练习 | 数补p20-21 | 数补p22-23 | 数补p24-25 | 数补p26 |
五数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
罗倩 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
奚日姣 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
罗欢 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
张凯亮
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
王洁
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
何小志 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
施琦
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
龚红雅
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 | |
包惠萍
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 方程复习1 | 方程复习2 | 质量调研 | 单式折现统计图 | 复式折现统计图 | |
练习设计 | 大练16、17 | 大练18、19 | 补充练习 | 数补第18、19页 | 数补第20、21页 |
六数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四
| 周五 |
钱华 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
张旖 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
秦文英 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
高云 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
刘伟 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
顾朝霞 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
陈洁 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
单伟 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
杨莉蓉 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
王璐瑶 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
刘迎 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
吴彩芬 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
吕韵 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
陶榆萍 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
蒋英 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
洪娟芬 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 | |
陈秋灵 | 常规积累 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 | 熟记 公式 |
教学内容 | 解决问题的策略(1) | 解决问题的策略(2) | 一、二单元学情诊断 | 练习五 | 整理与练习 | |
练习设计 | 数补 P22.23 | 数补 P24.25 | 补充练习 | 数补 P26.27 | 周练习 |