今天听了两节精彩的阅读指导课，让我受益匪浅。潘老师执教的这节课，我有如下体会：

1.故事回放，激发兴趣。潘老师通过看图猜故事导入，创设学生熟悉而感兴趣的教学情境，充分利用多媒体的优势，沟通语文学习的课内外渠道，通过阅读封面、阅读目录到根据题目预测故事内容，充分调动学生的阅读体验，读出了自己的独特感悟。

2.预测内容，习得方法。潘老师引导学生选择感兴趣的一个题目，写下自己的预测，而后着重根据《塞翁失马》这则寓言进行指导，脉络清晰，教给学生丰富多样的阅读方法，引导学生梳理故事情节，通过思维导图的形式让学生对故事内容有深层把握，最后引导学生将故事内容与其生活实际紧密联系，层层递进，真正让学生学有所得。