首先，关于课程内容的选择。选用《中国古代寓言故事》作为阅读材料，非常符合学生的年龄特点和认知水平。寓言故事短小精悍，寓意深刻，能够让学生在轻松愉快的阅读中，领略到中国古代文化的魅力，同时又能从中获得人生的启示。

然后，关于课堂氛围的营造。老师在课堂上注重与学生的互动，鼓励学生积极发言，分享自己的阅读体会。这种开放、包容的课堂氛围，有助于培养学生的表达能力和批判性思维。

然而，也有一些值得改进的地方。比如，在阅读指导方面，老师可以更加注重引导学生深入挖掘寓言故事中的深层含义，帮助他们形成自己的见解和判断。此外，还可以结合学生的生活实际，引导他们将寓言故事中的道理应用到日常生活中，从而真正做到学以致用。