潘老师的这堂整本书阅读导读课让我受益匪浅。

一、潘老师基于学情，从学生的实际出发，创设学生感兴趣的教学情境，比如盲盒猜猜猜等，激发学生的学习兴趣。

二、方法引路，循序渐进。学生通过阅读封面、阅读目录到根据题目预测故事内容，逐步掌握阅读方法。

三、联系生活，拓展思维。潘老师问：“这个故事有没有让你想到生活中的一些人或事？”引导学生深入思考，启迪智慧。