上周有幸聆听潘老师和花老师的两堂阅读指导课，受益颇多。

两位老师导入时激发兴趣，奠定阅读的意志。通过多种手段：预测、思维导图、对比等阅读策略对学生进行了阅读指导，让学生在阅读中理解，理解中生成，生成中思辨，并进而培养自己的阅读审美能力，小组合作阅读能力。两堂课学生体验感十足，行课中及时给予阅读反馈，点评阅读感受。激趣、得法、明理。