评谢星赟老师的课

薛家实验小学 许娴

本周听了谢星赟老师的绘本教学《The fisherman and his wife》,谢老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是谢老师能抓住学生的心理特点，绘本的选材十分有趣且用心，以下是我听完这节课的一些想法：                           1.谢老师的这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。通过the fisherman,his wife and the fish一次又一次的对话，将绘本故事呈现在学生的面前，让学生充分体会到故事中的人物性格（kind，friendly，greedy等）。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，激活思维，多角度给出不同见解，课堂效果较好。

2.谢老师在课堂中能够充分扮演好组织者，引导者和合作者的角色，老师不是传授的现成的方法，而是教给学生解决问题的策略。在教学开始，谢老师带领学生们泛读整篇绘本故事，了解故事整体脉络，接着引导学生们精读故事的各个部分，让学生小组合作，互相学习。

3.在课堂中，谢老师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。课上组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解这个绘本所包含的情感价值观。合作交流的氛围中，学生能够解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识技能和方法，同学之间互相帮助，共同进步。

4.本节课的一处亮点是，最后讨论从绘本中学到了什么道理时，学生的思维十分活跃，能够分别从渔夫，他的妻子以及鱼的角度说明他们懂得的道理，言之有物，言之有理，十分精彩。

这是一节很成功的绘本课，让我对于绘本教学有了新的理解和收获。