《琥珀》是极富情趣，引人遐想的科学小品文，在设计教学时，我首先让学生结合课外查阅到的资料谈谈对琥珀的了解，接着根据学生给予想知道琥珀样子的心理，安排学生自读课文思考这块琥珀到底什么样？边读边画出琥珀样子的句子，然后对照图片，理解琥珀的样子。接着让学生画琥珀形成的句子，激发起学生热爱科学，积极大胆探究科学的兴趣。