曾子日:吾日三省吾身。自我反省是一个教师走向卓越的开始,一个每天都有自我反省习惯的人比之没有的人，几天可能看不出什么变化，但若千年后会拉开非常大的差距!叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。班主任工作更是如此,班主任要经常反思自己工作中的长处，善于总结和推广，管理彰显智慧，细节决定成败，善于反思的班主任不仅自己能够尽快成长，学生也会因此幸福。
温暖每一颗心灵
作为一名年轻的班主任，很容易把自我扮成“庙堂之上的”的“严师”，以为这样就能够有威严了，能让学生敬畏三分。回想自己在刚开始担任班主任的那段时间里，我就以自我所认为的班主任的形象出现在学生面前:天天板着脸，对待学习有困难的学生、调皮捣蛋的学生,没有一个好脸色，见到他们有什么不良行为,立即当面呵斥,当时的我还觉得自我工作做得很及时、认真负责。但是慢慢地我发现有些学生开始对我“ 敬而远之”，我觉得与他们心灵的距离上越来越远。在与某个学生谈话时，他对我说:老师，虽然知道严厉是为我们好，但是还是想说您对我们太“严”了。我突然幡然悔悟，如果长此以往，那么班级的一部分后进生我是永远也转化不了的。

         其实，那些学习有困难、性格有偏差的学生更需要老师正确的引导和温暖的鼓励来树立他们学习的自信。老师充满爱意的关怀，会改变一个学生的行为;反之，哪怕是一次不妥当的批评，也可能会严重挫伤孩子的自尊。每个孩子都有一座属于自我的乐园，我们没能发现它，那是因为我们还缺少- -双智慧的眼睛。我们要相信:每一朵花都会绽放熠熠光彩，只是花期不同而已。让我们用真心去温暖每一个学生，去关爱每一颗稚嫩的心灵!