今天有幸聆听了陈奇老师执教的《‘丢三落四’王国历险记》，首先通过展示学校小水滴之家、班级失物招领处，让孩子们猜猜丢失的原因。引出“丢三落四”国王。通过观看情景剧的方式，让孩子们全员参与，交流自己的想法。说说生活中的丢三落四，以及带来的后果和危害。以小组为单位，进行讨论、分享。出示表格，让孩子们提出解决的方法。选题贴切，符合学情。表达结构化、板块化。解决问题，落实到了生活中。