今天听了刘小雨老师执教的《我不怕黑》这节班队课，我受益匪浅。

刘老师的主题选择贴合生活实际，一年级的学生正处于想象力飞速发展的时期，但是他们常常分不清现实与虚构，所以害怕黑暗是一种非常普遍的现象，因此刘老师能够根据学情展开班队课的内容设计，更好地体现出了班队课中的育人价值。

刘老师创设的情境很有趣味。在课堂上，刘老师先是以学生的烦恼作为切入点，一下子就引起了学生的兴趣，接着再用戴耳罩这样新奇的方式，让学生们切身体会黑暗，在情境中引导学生说说自己的感受。在感受了黑暗后，班级学生集思广益，对黑暗进行了分析，刘老师在此时适当地介入，帮助学生们总结出想着开心的事情或者抱着自己喜欢的娃娃的方式来缓解对黑暗的害怕，这样循循善诱，让学生对黑暗有了新的理解。最后再次戴上眼罩，学生们对黑暗的恐惧明显减少了不少，这样的对比式情境，让学生更有生长感。

刘老师关注学生的心理疏导，怕黑是一个学生心理特征，刘老师通过看视频、做游戏等多样化的方式，渗透着情绪转移法，不断鼓励学生去战胜黑暗，这样的心理疏导更好地促进了学生的成长。