一数 教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
朱红亚 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
储文玉 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
王婷 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
沈凯 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
蒋亚丹 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
卢园园 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
马笑然 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
王卿照 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
朱冰钰 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
顾雪琪 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 | |
刁艳丽 | 常规积累 | 复习比较数的大小 | 复习多些,少些,多得多,少得多 | 复习练习六 | 复习第三单元 | 口算练习 |
教学内容 | 多些,少些,多得多,少得多 | 练习六 | 复习 | 我们认识的数 | 整十数加、减整十数 | |
练习设计 | 数学补充习题第19页 | 数学补充习题第20页 | 数学补充习题第21页 | 书本第41、42页 | 数学补充习题第22页 |
二数 教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
镇文婷 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
李小英 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
吴春燕 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
黄飞 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
朱秀英 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
祁叶 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
郑宇琴 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
居雅 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
吴一欣 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
陈旻珂 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
雷颖红 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 | |
刘瑾秋 | 常规积累 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 | 口算2列 |
教学内容 | 用算盘表示数 | 练习三 | 认识万以内的数(1) | 万以内的数(2) | 自主练习 | |
练习设计 | 自备练习 | 数补P16、17 | 数补P18 | 数补P19 | 自备练习 |
三数 教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
朱可可 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
周钰
| 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
王琳 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
张琦 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
陶晓洋 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
李羚 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
芈水晶 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
孙玲 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
朱秦怡 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 | |
姜博 | 常规积累 | 回忆解决问题的策略 | 计算 | 计算 | 计算 | 计算 |
教学内容 | 机动 | 不含括号的两步混合运算(1) | 不含括号的两步混合运算(2) | 含有小括号的两步混合运算 | 练习五(1) | |
练习设计 课作: 家作: |
机动 |
《数补》P30-31 《大练》p25 |
《数补》P32-33 《大练》p26 |
《数补》P34-35 《大练》p27 |
《数补》P36-37 《大练》p28-29 |
四数 教研组第6周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
杨阳 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
毛新月 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
钱晔雯 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
汪倩羽 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
苏俊彦 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
包琴 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
郑丽萍 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
陈嘉烨 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
邹建锋 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
葛晓晶 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 | |
贾城 | 教学内容 | 整理与练习 | 用计算器计算 | 用计算器探索规律 | 练习七 | 复习 |
练习设计 | 数补p30-31 | 数补p32 | 数补p33 | 数补p34-35 | 自主练习 |
五数 教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
罗倩 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
奚日姣 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
罗欢 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
张凯亮
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
王洁
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
何小志 | 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
施琦
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
龚红雅
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 | |
包惠萍
| 常规积累 | 解方程
| 解方程 | 解方程 | 解方程 | 解方程 |
教学内容 | 质因数和分解质因数 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
练习设计 | 数补第29页 | 数补第30页 | 数补第31页 | 数补第32页 | 数补第33页 |
六数 教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四
| 周五 |
钱华 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
张旖 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
秦文英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
高云 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
刘伟 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
顾朝霞 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
陈洁 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
单伟 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
杨莉蓉 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
王璐瑶 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
刘迎 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
吴彩芬 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
吕韵 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
陶榆萍 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
蒋英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
洪娟芬 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 | |
陈秋灵 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 比例尺的应用 | 面积的变化 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | 描述行走的路线 | |
练习设计 | 数补 P36.37 | 补充练习 | 数补 P38.39 | 数补 P40 | 周练习 |