阅读是语文教学的核心，我们有责任，做孩子阅读的点灯人，带孩子发现书中迷人的风景,为他们的成长之路编织一张阅读网,为孩子的一生发展奠定明亮温暖的底色。

      《鲁滨逊漂流记》是六年级下册“快乐读书吧”中推荐的一本书，“小贴士”告诉学生的读书方法有：要沉下心来读名著；读书前要了解名著的写作背景，做好读书笔记；课后以对话框形式建议可以写感触、做摘抄、画人物图谱、写全书的结构及作者想表达的想法等，学生在读书的过程中要灵活运用这些。

    蔡老师能够引导学生关注“情节”“人物”“语言”让孩子多阶段的走进故事文本，调动孩子的阅读兴趣。我们可以把这些资源整合到整本书阅读中来。同时，把《鲁滨逊漂流记》的整本书与电影进行比较，发现电影是镜头的艺术，更多地表现人物的行动；小说是文字的艺术，既可以写外部的言行，也可以进行心理活动的描写。甚至还可以发现原作与影视剧改编在视角与主题等方面的差异，进行整本书的审辩式阅读。