月亮钩钩

《月亮钩钩》教学设计

教学目标：

1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲《月亮钩钩》；

2.体会合唱，并能完整表现出来；

3.通过欣赏，了解更多关于“月亮”的音乐作品

教学重难点：

重点：能用活泼欢快的声音演唱歌曲《月亮钩钩》

难点：1.能用合唱的形式演唱歌曲《月亮钩钩》

2.唱准节奏和音准

教学过程：

听月亮

1.听《小星星》进入教室   营造夜晚安静轻柔地氛围

2.师：夜晚的音乐大都是安静、轻柔的，但也有例外，你听，这首歌曲的情绪是怎样的？有用什么样的演唱形式来表现？

生聆听并回答

读月亮

1.师：在这个夜晚，我们看见了星星，看见了萤火虫，还有一轮弯月挂在宁静的夜空，听听这首歌曲又给你带来怎样的感受呢？

生聆听并回答

2.师：月亮也寄托了对舅舅的思念之情，歌词就如同童谣一般朗朗上口，你听。

师范读，生听

3.师：你们可以完整地读一读吗？

生齐读

4.师：老师也想和你们合作一下，听听，老师是怎样和你们合作的？

师生合作，生回答

5.师生交换合作

唱月亮

1.跟师分句模唱歌谱

2.完整演唱歌谱

3.填词演唱第一段

4.填词演唱第二段

5.完整演唱第一部分

6.跟伴奏演唱第一部分

7.师生合作

（1）师：还记得前面的诵读，老师是怎么和你们合作的吗？再来合作一次吧！

师生合作

（2）师：老师想和你们一起结束，仔细听，我做了什么样的变化。

师生合作，生发现变化

（3）师：我们也来唱一唱这一句吧。

生跟师学唱最后一个乐句

（4）完整演唱二声部

（5）生跟范唱合作

（6）生学唱陈词部分

（7）完整合作

8.完整表现歌曲

赏月亮

1.听《月光奏鸣曲》第三乐章，感受月亮的不同情绪

生聆听并回答

2.介绍乐曲