今天听了张丹老师的班队课，我受益匪浅。

张丹老师的班队主题选择有价值，五年级的学生正处于快速成长期，他们已经认识到钱的作用，但是对金钱的使用还存在一定的误差。张丹老师取材于学生的生活实际，运用这节班队课，积极引导学生合理消费，培养学生做自己消费的CEO,这对引导学生树立正确的金钱观有很大的帮助。

张丹老师的班队设计富有梯度。张丹老师先从讨论一支奥特曼的笔入手，一下子就激发了学生的学习热情，紧接着让学生讨论买笔的原因，在讨论中，学生发现了这是一种不理性的、从众的消费理念，接着让学生制定春游的消费清单，学以致用，在制定清单的过程中，引导学生认识必需品和非必需品，加强学生对清单制定的规划，最后再以一万元如何使用作为结尾处讨论，学生得出了存和用的合理分配方式。张丹老师从10元到几十元再到一万元，在伴随着钱的金额的变化，她不断引导学生合理消费、理性消费，层层深入，将理性消费的理念逐渐融入学生的心中，这样的教学方式让课堂的效果更佳。