《端午粽》是一篇写人记事的记叙文，讲述了一到端午节，外婆总是煮好一锅粽子，然后总要我们带回一篮粽子与邻居分享的事情。简短的四段文字，却清晰地讲述了事情发生的时间、地点、人物、事件，中间穿插了对粽子外形、香味、味道以及种类的描写。

我注重了读长句子的训练，重点抓住第二自然段中的三个长句子进行指导。从把握句子结构、读好偏正短语和按照提示读好句子停顿两方面入手，逐层落实朗读指导，并发挥教师范读的示范指导作用。此外，通过创设情境，让学生想象画面、体会心情去朗读，读出自己的感受，读好语气和语调。

字词教学是低年级语文教学的基础。字词教学一定要达到字不离文，文不离句，句不离段。在学习第二自然段时，我借助图片展示、联系生活、动作表演的方式，引导学生理解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思，积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又粘又甜”等词语，并以此为切入点，让学生交流自己的生活体验和发现，把所学的生字用一段话串连起来，这样不仅达到了识字的效果，还对课文内容进行了提升。