张丹老师执教的《做自己消费的CEO》从真实情景出发，一支小小的奥特曼笔的故事，背后却有着深刻的教育意义。她用敏锐的观察力，为班会课提供了优秀的德育机会。在了解学生的消费的变化后，又丰富的活动形式，写一写，说一说，议一议，使学生树立正确的消费观，选择理性的消费方式。

    总体来说，这节课板块清晰合理，结构完整，环环紧扣。相信学生也学会了理性消费、合理消费；学会文明购物，树立科学和合理的消费观，养成勤俭节约的好习惯。这次活动真情境，真体验，学生真成长。