1.师生精神面貌佳，课堂氛围浓，学生求知欲强。通过师生互动，可以真切感受到师生之间的默契，教师提问层层递进，学生回答清晰准确，能在老师的引导下抓关键信息。2.注重了学生的主体地位，重自主学习。教学过程中循序渐进地引导学生综合分析，自主思考探究，在明确学习要求的前提下，巧妙过渡带领学生共同进入本单元首篇文章的学习。3.文本教学张弛有度，能放能收。重点拨和启发。