今天非常高兴，听了季老师的《再见吧，拖拉怪》班队活动。这节课密切联系学生生活，精心设计了一系列的活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，取得了非常好的教学效果。

用童话故事《寒号鸟》导入话题，自然、恰当，并且能激发学生参与讨论的热情。上课伊始，老师先让同学们观看童话故事《寒号鸟》，接着引导学生讨论:动物们是怎么过冬的，而寒号鸟又是怎样过冬的?自然而然地引出本节课所要讨论的话题做事不拖拉。

二、活动设计真实有效，力求把“以学生为主体”落到实处。

季老师执教的这节品德与生活课，设计了一系列的活动，整堂课上，学生始终处于积极参与的状态，不论是分组讨论还是集体辨析，学生自始自终都是活动的主体。