评季琳老师《拒绝拖拉》

    季琳老师的拒绝拖拉指向习惯养成，为我们提供了一个很好的学习模板，实际操作力很强。收益颇丰。下面我将从以下几方面点评：

1、主题选择适切。拖拉现象是学习、生活中常见的现象。拖拉导致效率低，急需改正。季老师的课立足学生需求，指向孩子成长。真正做到了真课程，真成长。

2、活动形式多样。季老师在课程的安排上精心设计了视频、课本剧、游戏等游戏，调动了学生活动的兴趣，使得孩子在轻松愉快的氛围中参与到课堂学习中来，体验感强，趣味性强，增强了孩子打败拖拉的信心。

3、活动层层递进。从认识拖拉的危害开始，使学生认识到问题所在，接着在活动中领悟拒绝拖拉的办法，小组合作讨论，层层深入。

整堂课，活动目标指向性强，活动过程层层深入，促进孩子真正的成长。