听了吉老师的这节课，受益匪浅。在授课过程中，吉老师根据学案要求，设计了情境教学,有利于提高学生的学习兴趣，使学生有了学习的冲劲。学案还能结合课文实际进行延伸教学。吉老师在一开始上课时,就用一首动听的儿歌吸引了学生的注力，接着就出示了雷雨生动的课件,创设了情境,贴近大自然的生活，使学生学习积极性骤然高涨。