《小虾》教学反思
成功之处:本课教学重难点是使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣的活动。文章通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点。从整体去理解课文,把阅读的主动权还给了学生。通过交流和探究，学生能抓住重点词句理解一段话，体会一段话是如何写具体的。
不足之处:教学过程中，应当引导学生自主观察课文插图,观察小虾的体貌特征和安逸自在的生活状态，通过图文结合的方式，能够更好地理解课文内容，感受作者细心观察、用心饲养的乐趣。