4月我认真学习了金坛袁雯老师执教的五下《Unit 5 Helping our parents》第二课时。本节课容量大，目标达成度高，主题意义深刻。主要以下亮点。

一、基于主题，创设情境。通过Mike’s family、John’s family、our family三个情境，层层递进，逐步帮助学生体会到帮助父母的价值和意义，从而深化主题意义。

二、基于语篇，设计活动。与三个情境对应的是三个文本。第一个文本是介绍Mike家庭在晚上的活动，设计的是现在进行时的填空练习；第二个文本是《丽声北极星分级绘本五年级下（江苏版）》第五单元的配套绘本。为了更加契合“帮助父母”的主题，本节课对绘本进行改编，创设周末妈妈生病了，哥哥照顾妹妹的情境，哥哥和妹妹一起阅读绘本、一起做烘焙等等，哥哥因为帮助父母而感到快乐和自豪。第三个文本是学生联系实际生活，写一写帮助父母的生活片段，从听说到写作。

三、精准分析，把握重点。本节课重点内容是现在进行时和动词ing的规则。袁老师能通过活动呈现句子，让学生发现规律，总结规律，并进行初步运用。