厘清单元教学主题，深化排球大单元教研活动报道

随着教育改革的不断深入，单元教学已成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要途径。近日，一场围绕排球大单元教学的教研活动在薛家实验小学体育馆热烈展开，本次活动特意邀请了常州市教研室张勇卫老师和新北区教研员周文雅校长参加，旨在通过厘清单元教学主题，推动我校排球教学的创新与发展。

本次活动以翁婷老师执教水平二三年级移动正面双手垫球一课作为教研开篇，通过玩转排球场地、玩转移动步伐、玩转排球等开启排球教学，课中，设置垫反弹球、移动垫反弹球、垫抛球、移动垫抛球等一系列活动开展移动垫球的教学，课堂教学环节流畅，学生不断掌握移动垫球的技术。

在评课环节中，体育组教师们纷纷对翁老师的课堂进行评价，就如何围绕排球主题展开教学进行了深入的探讨。大家一致认为，要使学生在排球学习中真正受益，必须注重教学内容的整合与优化，将排球技能的教学与团队协作、沟通技巧的培养有机结合。同时，还要注重教学方法的创新，运用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。课中，老师通过有信号都移动练习、无信号都移动练习、左右移动垫球和前后移动垫球，助力学生技能的提升，但是忽视了学生重心的变化，建议要关注中心变化的学生技能的养成。周校长也指出，要清晰课堂的脉络，厘清方向，教师要深深带入整节课堂，增加课堂代入感和推进感，让学生明白各项练习设计的目的。

在活动的最后阶段，张勇卫老师就本次教研活动的成果进行了总结与分享。张老师指出，排球教学难度稍大，在教学过程中需要因材施教，针对不同学生的特点制定个性化的教学方案。准备活动都设计要与主教材匹配并衔接，应融合学生合作抛接，让学生在合作中感受抛接球都重要性，为后续一抛一垫球的学习做铺垫。同时要结合三年级学生特点，设置游戏化教学，助力移动垫球技术的形成。课中的垫反弹球这个练习，贴近三年级学生的身心特点，孩子掌握效果好，但还需要结合步伐，继续锤炼学生垫球基本功。通过本次教研活动，不仅厘清了排球大单元的教学主题，还找到了许多切实可行的教学方法与手段。未来，他们将继续深化排球大单元教学的探索与实践，为提升学生的综合素质贡献力量。

本次排球大单元教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为排球教学的创新与发展注入了新的活力。相信在不久的将来，通过大家的共同努力，排球教学将在培养学生的综合素质方面发挥更大的作用。