《再见，小拖拉》班队评课

1.对于三年级的孩子，较之低年级的学习，他们的学科作业多了一些，因此拖拉成为他们成长中的问题，赵老师结合学生实际情况，设计了这样精彩纷呈的班队课，旨在解决同学们学习生活中的问题，通过想象生活中拖拉了会有什么后果，引导学生在讨论交流中联系生活实际，加深对拖拉而造成的不良后果的认识，从而了解任何情况下都不能做事拖拉。

2.行课中，赵老师密切联系生活实际，让学生通过听故事、观察图片、联系生活、讨论、探究、做游戏等方法进行学习，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中理解拖拉的危害，从而懂得珍惜时间，培养守时良好习惯的目的。