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五月案例评议
《只怕不抵抗》案例评议
发布时间:2024-05-31   点击:   来源:原创   作者:曹植晟

本课为人教版三年级下册的音乐课,本课旨在让孩子们牢记历史,铭记使命,不要让历史的悲剧再度重演。歌曲中的难点在于变奏的教学与活动的设计。教学的无痕在荆川小学的楼老师的音乐课上表现的很明显,环环相扣递进式的教学让学生专注度极高的进行自主学习。老师从宏观到为微观再到拓展无不彰显着老师过硬的教学功底。大单元教学已是常态,音乐课也是需要综合性的,这就对老师的素养要求更高了,我们作为新时代的,有着崭新理念的教师必须要与新理念新教学模式接轨,不断学习探索教学之道,让自己的音乐课堂更具魅力,成为让学生学有所感、所知、所创、所悟的音乐老师。

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