四月反思

薛家实验小学 许娴

四月，一段忙碌而充实的时光。不经意间，这个月已经接近尾声。回顾这个月，有很多收获的瞬间。本月听了黄燕老师的教研课，内容是五下Unit5 Helping our parents Grammar time版块，受益匪浅，以下是我的一些所思所想：

黄燕老师的这节课的课堂教学过程安排得充实有效，导入环节是一个say what I say,do what I do的小游戏，极大地调动了学生的积极性，让学生对课堂充满期待，注意力瞬间集中。过渡环节十分自然，带领学生回顾了第一课时的内容，巩固旧知。

此外，这节课教学设计和活动内容层层递进，环环相扣。设计思路清晰，教学活动细致，教学任务层层递进，衔接自然，过渡流畅。通过对旧知的回顾，引导学生发现现在进行时的规律，激活学生思维，重心下移，引导学生自主学习，真正做到老师为主导，学生为主体。本节课的情境创设联系实际，与生活息息相关，激发学生的学习兴趣，根据教学内容来创设情境，学生在此情境中能够将所学运用起来，很快进入了学习状态，并激发了学生的求知欲，学生学习的热情十分浓厚，能够积极主动地参与到教学活动当中来，参与度十分高。课堂教学内容与生活实际紧密结合，学生与文本的距离拉近了，也提高了学生的语用能力。

回顾这个月，在英语组的领导下，我们获得了许多的学习机会，相信在热烈的五月，我们会收获的更多。