《一只鸟仔》是一首台湾童谣，有着很多方言，因此在教学中，我们首先要去感知风格特点，演唱方式，通过聆听和引导，孩子们觉得整首歌曲最有意思的地方是几个下滑音，因为这首歌曲的地方色彩特别浓，有许多下滑音，演唱起来特别有意思，因此整首歌曲的学唱是在多次聆听模仿以后进行的，另外我还在四分休止符的地方鼓励学生加上自己喜欢的伴奏。