《雷雨》这是一篇写景的文章，在本课的教学中，吉菲菲老师创设小主播说天气的大情境，紧扣语文课程标准精神，围绕“雷雨前——雷雨中——雷雨后”这条主线，引用图片让学生体会得更真切、深入。吉菲菲老师的课教学设计环节清晰、注重学生行为习惯的养成。在字词教学中，吉老师在比较、示范后让学生当堂课练习，突出时效性。整节课环节紧凑，重点落实到位，老师富有童趣的语言，也深深吸引着学生。