《雷雨》一课是小学语文二年级下册的内容。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的变化。

     在授课过程中，吉菲菲老师根据学案要求，设计了情境教学，有利于提高学生的学习兴趣，使学生有了学习的冲劲。学案还能结合课文实际进行延伸教学。老师在一开始上课时，就用猜谜语吸引了学生的注意力，接着就出示了雷雨生动的课件，创设了情境，贴近大自然的生活，使学生学习积极性骤然高涨。吉老师的这节课从整体入手，先对课文进行整体感知，让学生明白了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，再深入到雨前、雨中和雨后的顺序学习课文。教学主线非常清晰。并且紧扣雷雨前特点进行设问，如雷雨前给你怎样的感觉？这样设问，比较符合低年级年龄特征，有益于促使学生展开积极的思维活动。

我认为这堂课的优点有：

1、读书形式多样，通过读书体会雷雨前后的变化。

2、句式训练设计较好，如“越来越___”。

3、课件使用恰当，设计生动，能调动学生的积极性和学习兴趣。

4、板书设计比较精炼、明白。