评利丹老师的《棉花姑娘》

    听完利老师带来的《棉花姑娘》一课，我受益匪浅！ 利老师的教学语言亲切规范，教态自然大方，主要有以下几个亮点:

一、紧扣学生识记特点，注重字词教学低年级教学最难的就是如何把握好识字教学有效度。丁利老师在教学中紧紧扣住课文的生字展开。如课题中“棉花”和“姑娘”应读轻声的教学,又如, “姑娘"的偏旁都是女字旁，跟什么有关系，教学“啄”字形象地字形分析等教学丝丝紧扣，学生学得非常扎实。

二、注重情境创设,关注情感体验

  一篇文章的字里行间总是渗透着作者的一定的情感和态度，要使学生真正能理解和体会这些内容,教师在教学中就必须采用多种教学手段创设情境,激发学生的学习兴趣,引领学生进入文本所描述的情境中去,去感悟文中人物内心的思想情感,去体味文中语言的独特魅力,从而在理解的基础上读出自己的感受。在朗读教学中,利老师十分注重联系学生已有的生活经验,启迪学生的思维和想象,引导他们入情入境进行情感体验。