5月份评课

《荷叶圆圆》是部编版语文一下第六单元的一篇精读课文，描绘了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿与荷叶之间的不同状态，展现了夏日荷塘的美丽和趣味。我有幸聆听了王倩倩老师上的这一课，下面就谈谈自己的几点看法：

低年级识字是重点，王老师老师抓住了多种识字方法：字源法、组词法、形声字、做动作识记等，让识字变得丰富有趣。

王老师紧扣教材，进行语言的训练。比如，“荷叶圆圆的，绿绿的。”这一句式先引导学生发现这一句表达上的秘密，接着出示“苹果是（    ）的，（    ）的”进行练习，最后大难度，让学生开动脑筋，用这样的句式形容生活中常见的物品。

王老师创设的情境适合学生的年龄特点，有趣又有效。例如，在学习“躺”这一词时，老师通过语文的渲染，让学生变成小水珠，想象一阵微风轻轻吹来，在荷叶上是怎样的感觉。学生就特别喜欢这样的活动，让课堂的节奏变得欢快。