课上老师能够注重以生为本，发挥学生学习的主动性，学生能通过合作学习探究学习解决问题。教师只起到引领作用，这是可取之处。教学时教师教态自然大方，充分展示教师的美，教师的神态，语态的抑扬顿挫，流畅的口语表达显示出教者的基本功力。教学过程中教师引导学生发现问题、分析问题，学生通过合作学习得到结论，这样的过程学生易于接受。总之，这节课体现了新课标的理念，是一节好课。