1.本节课教学思路清晰。教学伊始周老师就让学生说说喜欢戴什么帽子,说感受,既是复习了课文,又是创设了一个宽松和谐的学习氛围。孩子们兴趣浓厚,使这节课有一个良好的开端。学生经历了这样获得新知识的过程,不但对新知识掌握得牢固,而且掌握了学习这类知识的方法程序结构。
2.周老师以读为本,牢牢抓住朗读,抓住重点朗读,读好、读懂,加强感受与体验,教学中只有真正地把课堂的自主权还给学生才能得到好的教学效果。兴趣的激发直接关系到教学效果的好与差。在语文教学中周老师让学生从“读中悟”,是很不错的教学方法。让学生多动口,多动脑,能提高对文章内容的加深、理解。让学生适时地、大胆地发挥想象,能使课堂气氛活跃起来,更能点燃学生“创新的火花”。

6月评课
发布时间:2024-06-29
点击:94
来源:原创
作者:李陶
![]() ![]() |