今天有幸聆听了韩翠老师执教的四年级Project2Aparty—课。她从容自信，语音语调优美，教学素养高，她的课堂给我留下了深刻的印象。

1.歌曲导入，激发学生学习兴趣。学习要通过多种感官的参与，对于partv其实在中国并不是非常常见，韩老师让学生听关于party的歌曲，观看各种party的视频，能让学生更直观的了解party。

2.创设情境，使学生产生情感共鸣，增强学生增强情感体验。学习情境把抽象知识转变成有血有肉的生活事件，有利于学生克服纯粹的知识活动的缺陷，使学习成为一种包括情感体验在内的综合性活动，学生带着情感参与学习活动，能更准确，更积极的掌握与吸收知识。韩老师设计了参加partv的大情景，使学生融入各个学习任务中。

3.问题开放，发散学生的思维能力。韩老师设计的问题都很开放，例如：What clothes can we wear at the party?/what can we do at the party?让学生j思维发散进行头脑风暴，培养学生的思维能力。

4.文化渗透，培养学生跨文化意识。本堂课的大主题是party，学生只是在自己的思维中寻找对于派对的印象，韩老师找了一个很贴切题意的绘本，介绍了西方国家的派对形式，培养学生的跨文化意识。

总的来说，蒋老师的课让我印象深刻，十分值得我学习。