杨老师的《打麦号子》整节课非常的有新意，跟生活联系起来，与三年级的叫我唱歌我唱歌联系起来，有大单元的观念。教学环节紧凑，没有脱节感，课堂中时刻关注学生的动态，能够及时捕捉学生资源，与学生形成很好的互动感。带领学生参与音乐实践，将动作，演奏，舞蹈融入到教学实践中，让学生在音乐实践中感受音乐，表现音乐，理解音乐文化，获得学科核心素养的培育。