丁晓晴老师执教的《不懂就要问》一课通过引入孙中山的故事，激发学生的情感共鸣，使学生更容易投入到学习中。丁老师重点训练了学生的语文要素，如关注有新鲜感的词语和句子，符合新课标的要求。

在教授语文要素的同时，丁老师有意识地对学生进行思辨性阅读的引导，培养学生的批判性思维和质疑能力。学生通过小组合作学习，能够更深入地理解和讨论课文内容，培养学生的合作精神和自主学习能力。