魏玮《姑苏风光》

1巧妙设置课堂情境，推动课堂有序开展。教学活动情境与学生的生活和经验相联系，展开说说老师怎么设置情境，教师设置贯穿于整个课堂的情境，引起学生兴趣与注意，更好地将课堂各环节衔接在一起，推动课堂有序开展。

2关注学生音乐实践，引导学生亲身参与。老师非常重视学生参与学生任务中，将声势、演奏和舞蹈加入音乐教学中，引导学生积极参与到音乐实践中，学生在音乐实践中感受感受音乐、表现音乐、理解音乐文化，获得学科核心素养的培育。

3突出课程综合理念，实现学科育人目标。

教师在坚持以音乐作为课堂教学主要内容的同时，也融合其他学科进入课堂，既坚持音乐主体，又突出了课程综合。