非常荣幸能听到曹李南老师的6年级下册Unit 3 Holiday fun的融合绘本《Penguin on Vacation》的教学研讨课时，收获颇丰，下面说几点我的感悟。

1.  曹老师的教学目标清晰，路径明确，充分发挥学生的主体地位，激活学生的旧知，发散学生的思维，用学生提问的方式，感受谈论节日可以提出的问题。多个任务驱动，层层递进、由简到难，由扶到放，处理文本非常细致，给学生支架，帮助学生理清文本结构。

2.  曹老师本节课围绕主题意义，遵循“真”和“趣”的原则，潜移默化地帮助学生感知假期的多样美好，让学生联系自己的节日经历，体验人物活动的趣，有话想说。

3.  通过绘本的前置学习，非常好地融合了story的教学，帮助学生提升语言素养。

4.  在捕捉学生信息和回收资源利用上可以更及时一些，学生错误的表达需要及时纠正。