新译林三年级的英语教学是个有趣又充满挑战的过程。我需要注重培养学生的基础语言能力，比如单词的拼读、句子的朗读等。同时，也要注重激发学生的学习兴趣，让他们感受到英语学习的乐趣。

在反思中，我发现有几个方面可以做得更好。首先，我可以设计更多互动性强、趣味性高的课堂活动，比如角色扮演、小组竞赛等，来提高学生的参与度。其次，针对不同水平的学生，我可以实施分层教学，为每个学生提供适合他们的学习资源。有些孩子比较害羞，他们会写字母，但是不敢开口说英语。针对这个问题，我需要多给他们听录音磨耳朵，多模仿，在课后多鼓励他们，给予他们更多的正面反馈，帮助他们建立自信心。