本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，以木字旁的一类字引出了杨树、榕树、梧桐、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、桂花树等十一种树，表现了大自然树木种类的丰富多样。儿歌从树木的形状、颜色、习性和价值四个方面介绍了十一种树木的特征。第一句描写树木的样子和树叶的形状，第二句描写树叶的颜色，第三句描写树木的习性，第四句介绍了银杏和水杉两种年代久远的“活化石”，以及一到秋天就满院飘香的桂花树。

在执教中，我首先让学生找一找出现了哪些树木的名字，在这一环节，学生难点不大，但是“松柏”需要强调，有松树和柏树。接着，我们通过给旁边的图片找对应树木的名字展开学习，寻找各树木的特点推进后续学习。

教学中，我引导学生关注不同树木的特点，杨树的“高”，榕树的“壮”通过想象、图片观看等方式直观感受。学习中，比较难的是“木棉”、“桦树”，它们对于学生而言比较陌生，需要感受不同地域的特点，再感受它们的特点。而“银杏、水杉”的“活化石”特点，则通过视频观看，让学生进一步感受它们的价值，了解儿歌中的介绍。

本节课学生的朗读节奏还是比较好的，也能抓住特点读出情感，这部分的教学比较成功。