聆听了王雯君老师与周奕涵老师的两堂以“我为百十校庆献礼”为主题的班队活动，收获颇丰

优点：通过班队活动，带领学生回顾校园历史，发现特色，寻找校园元素，加深了学生对薛小的感情，在小组合作之中，增强沟通能力，动手能力，充分发挥自己在绘画、唱歌、设计等多领域的特长展示，促进了学生的全面发展，增强班级学生的凝聚力和自信心

建议：开发主题价值有待加强，呈现时避免模式化，可以把奖项设置紧紧围绕评价标准展开

重建：课前的准备工作可以以照片、视频、采访等形式呈现，后续的作品展示可以跟进，带领学生布置、参观，增强学生的参与感、获得感、荣誉感